期中考電磁學壓力大,物理老師來亂講一下理論好了
假設一個魚缸是一個系統
1.先從能量守恆來看.
在沒有能量的進出和核反應的條件之下,能量是守恆的.(國中理化)
2.熱的傳播方式:熱傳導,熱對流,熱輻射.(國中理化)
其中以魚缸這個系統來看,傳播速率:熱對流>熱傳導>熱輻射(高中物理)
3.熱的流向:溫度高→溫度低(國中理化)
今天假設天氣很冷
(一)魚缸內的"熱能流出"很快
也就是如果要"保溫",那麼要努力防止熱能散失
我們可以做以下事情:
1.防止熱對流--→把魚缸上面通通用東西蓋著.杜絕跟空氣接觸.
但別忘了留一個小洞給魚呼吸.
當然也是可幫魚缸蓋棉被就是了.
不過這樣太蠢,不可行.
2.防止熱傳導--→玻璃是熱的不良導體,但如果不放心,可以把魚缸的玻璃用很厚.
或是花個大錢請人把玻離添加一些非金屬,可以更隔熱.
不過記得不可以添加石墨,因為石墨是例外(國二理化)
鑽石就可以添加了.
但是太燒錢,不可行
3.防止熱輻射--→這個難度就比較高了.
(1)要把魚缸磨的非常光滑(熱能反射)
(2)把魚缸三面塗成白色(白色不易吸收),最好可以鍍上水銀.
不過要記得留一面給自己看.
這也太燒錢,不可行.
4.缸子內外溫差小一點--→在家開個暖氣,或是把魚缸放在廚房or儲藏室這些溫暖的地方.
可是連加溫棒的電費都嫌貴,我看還是算了
(二)輸入能量
1.加溫棒--→最直接的方法.輸入電能變成熱能.可是你家怕耗電,這不可行.
2.用沉馬--→輸入電能變成動能再變成熱能.不過沉馬功率小,所以不太有用.
3.用高瓦數的燈--→讓電能變光能再變熱能.可是也是很耗電,不可行.
以上的方法都不行,那怎麼辦?
那就不要養了阿!!!!!!!
那些魚也是生命好嗎?沒有加溫棒就只能等收屍.
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1.先從能量守恆來看.
在沒有能量的進出和核反應的條件之下,能量是守恆的.(國中理化)
2.熱的傳播方式:熱傳導,熱對流,熱輻射.(國中理化)
其中以魚缸這個系統來看,傳播速率:熱對流>熱傳導>熱輻射(高中物理)
3.熱的流向:溫度高→溫度低(國中理化)
今天假設天氣很冷
(一)魚缸內的"熱能流出"很快
也就是如果要"保溫",那麼要努力防止熱能散失
我們可以做以下事情:
1.防止熱對流--→把魚缸上面通通用東西蓋著.杜絕跟空氣接觸.
但別忘了留一個小洞給魚呼吸.
當然也是可幫魚缸蓋棉被就是了.
不過這樣太蠢,不可行.
2.防止熱傳導--→玻璃是熱的不良導體,但如果不放心,可以把魚缸的玻璃用很厚.
或是花個大錢請人把玻離添加一些非金屬,可以更隔熱.
不過記得不可以添加石墨,因為石墨是例外(國二理化)
鑽石就可以添加了.
但是太燒錢,不可行
3.防止熱輻射--→這個難度就比較高了.
(1)要把魚缸磨的非常光滑(熱能反射)
(2)把魚缸三面塗成白色(白色不易吸收),最好可以鍍上水銀.
不過要記得留一面給自己看.
這也太燒錢,不可行.
4.缸子內外溫差小一點--→在家開個暖氣,或是把魚缸放在廚房or儲藏室這些溫暖的地方.
可是連加溫棒的電費都嫌貴,我看還是算了
(二)輸入能量
1.加溫棒--→最直接的方法.輸入電能變成熱能.可是你家怕耗電,這不可行.
2.用沉馬--→輸入電能變成動能再變成熱能.不過沉馬功率小,所以不太有用.
3.用高瓦數的燈--→讓電能變光能再變熱能.可是也是很耗電,不可行.
以上的方法都不行,那怎麼辦?
那就不要養了阿!!!!!!!
那些魚也是生命好嗎?沒有加溫棒就只能等收屍.
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