※ [本文轉錄自 NTU-Karate 看板]
作者: precession (little-boy) 看板: NTU-Karate
標題: 轉貼文章--比馬龍效應
時間: Fri Feb 24 09:14:48 2006
「比馬龍效應」（Pygmalion Effect）
希臘神話中有一個感人肺腑的愛情故事，內容是說賽普魯斯的一個年
輕雕刻家比馬龍，用了畢生的心力，雕刻了一尊絕色的美女。實在是美得
不得了，她冰冷的矗立著，卻隱隱散發出美豔動人，人見猶憐的光輝，這
座雕像被比馬龍命名為卡樂第。比馬龍非常滿意自己的作品，每天癡癡的
凝視她、擁抱她、親吻著她那冰冷的嘴唇，在不知不覺中，他已深深的愛
上了自己創造的石像。但是，她完全沒有回應，他擁抱的只是一座沒有生
命的雕像。雕像的缺乏生命，讓他感到極大的痛苦和絕望。雖然如此，他
深愛雕像之心，絲毫不受影響。一日突發奇想，他跑到愛神維那絲的神殿
中，跪在維那絲前，虔誠的苦苦祈求。神殿上的燭火忽然有了不尋常的晃
動，好像暗示將有重大事情發生。比馬龍不知所措，唯有懷著複雜的心情
回去。回家後，看到卡樂第仍舊是冷冷的、茫然的凝視著虛空。這時候，
他久憋的情緒崩潰了，痛哭失聲的擁抱著卡樂第，親她、吻她，突然間，
奇怪的事情發生了，他感覺到卡樂第冰冷、僵硬的軀體，漸漸的出現了溫
暖、柔軟，對他的親吻，也有了回應。雕像竟然奇蹟的活了起來。
比馬龍的故事，被我們應用在教育上，稱為「比馬龍效應」（Pygmalion
Effect）。中文翻譯為「比馬龍」，甚是傳神。意思是：如果將學生比作
馬，他就與馬相同。如果比作龍，就向一飛沖天的龍看齊。這種現像，就
像比馬龍對自己塑造的雕像一樣。他對她投注了所有的心血，以愛賦予她
生命，即使是一座雕像，最後也會受到精誠感動，而有所回報。
根據科學家的實驗，將一群小雞分成二組飼養：第一組每天飼養時，
予以溫柔的召喚，並加以愛撫。第二組卻給予完全相反的對待，飼養時，
大聲斥責、吆喝數分鐘。經過了一段時間，科學家發現二組雞，有了明顯
的差異：
第一組生活在溫馨氣氛中的雞，不但生長快速，對疾病的抵抗力強，
而且很會下蛋。第二組那些老是挨罵的雞，精神萎糜，體弱多病，也不太
會下蛋。與「比馬龍效應」相似的是「標籤理論」，也有人稱為「戳記」。
意思是說：一個兒童或青少年，如果被加上了不好的標記，他將發展出二
種不同的可能。其一是：發憤圖強，努力洗刷這個壞標記。而更多的可能
是：他將不知不覺中，向壞的標記認同，而自暴自棄。如此將陷於可怕的
惡性循環之中。人們越是認定他已無可救藥，他更將因被大眾否定，而加
速墮落。這二種理論，證明了人們在兒童與青少年階段，常受到別人對自
己看法的影響，不知不覺地往他人對自己期望的方向發展。但要注意的是，
任何一種理論都是只有可能，而非必然。況且，人性極為複雜。人與人之
間均有著極大的個別差異。例如：對於弱智兒童，「比馬龍效應」可能就
難以適用。
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曾經滄海難為水 除卻巫山不是雲
取次花叢懶回顧 半緣修道半緣君
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作者: precession (little-boy) 看板: NTU-Karate
標題: 轉貼文章--比馬龍效應
時間: Fri Feb 24 09:14:48 2006
「比馬龍效應」（Pygmalion Effect）
希臘神話中有一個感人肺腑的愛情故事，內容是說賽普魯斯的一個年
輕雕刻家比馬龍，用了畢生的心力，雕刻了一尊絕色的美女。實在是美得
不得了，她冰冷的矗立著，卻隱隱散發出美豔動人，人見猶憐的光輝，這
座雕像被比馬龍命名為卡樂第。比馬龍非常滿意自己的作品，每天癡癡的
凝視她、擁抱她、親吻著她那冰冷的嘴唇，在不知不覺中，他已深深的愛
上了自己創造的石像。但是，她完全沒有回應，他擁抱的只是一座沒有生
命的雕像。雕像的缺乏生命，讓他感到極大的痛苦和絕望。雖然如此，他
深愛雕像之心，絲毫不受影響。一日突發奇想，他跑到愛神維那絲的神殿
中，跪在維那絲前，虔誠的苦苦祈求。神殿上的燭火忽然有了不尋常的晃
動，好像暗示將有重大事情發生。比馬龍不知所措，唯有懷著複雜的心情
回去。回家後，看到卡樂第仍舊是冷冷的、茫然的凝視著虛空。這時候，
他久憋的情緒崩潰了，痛哭失聲的擁抱著卡樂第，親她、吻她，突然間，
奇怪的事情發生了，他感覺到卡樂第冰冷、僵硬的軀體，漸漸的出現了溫
暖、柔軟，對他的親吻，也有了回應。雕像竟然奇蹟的活了起來。
比馬龍的故事，被我們應用在教育上，稱為「比馬龍效應」（Pygmalion
Effect）。中文翻譯為「比馬龍」，甚是傳神。意思是：如果將學生比作
馬，他就與馬相同。如果比作龍，就向一飛沖天的龍看齊。這種現像，就
像比馬龍對自己塑造的雕像一樣。他對她投注了所有的心血，以愛賦予她
生命，即使是一座雕像，最後也會受到精誠感動，而有所回報。
根據科學家的實驗，將一群小雞分成二組飼養：第一組每天飼養時，
予以溫柔的召喚，並加以愛撫。第二組卻給予完全相反的對待，飼養時，
大聲斥責、吆喝數分鐘。經過了一段時間，科學家發現二組雞，有了明顯
的差異：
第一組生活在溫馨氣氛中的雞，不但生長快速，對疾病的抵抗力強，
而且很會下蛋。第二組那些老是挨罵的雞，精神萎糜，體弱多病，也不太
會下蛋。與「比馬龍效應」相似的是「標籤理論」，也有人稱為「戳記」。
意思是說：一個兒童或青少年，如果被加上了不好的標記，他將發展出二
種不同的可能。其一是：發憤圖強，努力洗刷這個壞標記。而更多的可能
是：他將不知不覺中，向壞的標記認同，而自暴自棄。如此將陷於可怕的
惡性循環之中。人們越是認定他已無可救藥，他更將因被大眾否定，而加
速墮落。這二種理論，證明了人們在兒童與青少年階段，常受到別人對自
己看法的影響，不知不覺地往他人對自己期望的方向發展。但要注意的是，
任何一種理論都是只有可能，而非必然。況且，人性極為複雜。人與人之
間均有著極大的個別差異。例如：對於弱智兒童，「比馬龍效應」可能就
難以適用。
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曾經滄海難為水 除卻巫山不是雲
取次花叢懶回顧 半緣修道半緣君
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