應該立法禁止腦殘養寵物 - 倉鼠

※ 引述《gulong (淺斟低唱)》之銘言：
: ※ 引述《beautyshark (鯊魚小姐)》之銘言：
: : 一般人根本就不應該養寵物
: : 所有的寵物販售都應該被管制
: : 要養寵物應該考執照
: : 把寵物放在只能轉身的籠子裡養，你為什麼不去自己住住看這種籠子？
: : 把寵物放在陽台日曬雨淋，你為什麼不自己去睡睡看路邊？
: : 每天只給寵物一種食物，你為什麼不去連續吃瓜子一個月看看？
: : 我今天很不爽很不爽很不爽！！！！
: 這就要靠我們愛寵物的主人發聲了，
: 讓政府推動寵物飼養執照，相當於考駕照一樣，
: 分門別科，由地方(鄉鎮區)指定該地方相關單位或某獸醫院專門辦理(或新成立專職單位)
: 每個想要養某種寵物的人必須通過該種寵物的筆試，
: 每兩三個月辦理一次，聚在一起考，只是大家因考科不同考卷會不同
: 假設規定狗、貓、兔、鼠、魚五科必須通過考試才能養，
: 否則被發現沒執照又養將會開罰，依所養數量看每隻要罰多少。
: 通過了雖不一定會照顧完善，但起碼讀過考試知識會懂得如何去照顧
: 另外，負責單位亦有平時宣導及認養的作用，定期還可以在地方上辦理寵物相關活動。


養寵物，算是一種休閒活動的自由；

而什麼是執照，應是對經濟、對社會大眾、對人，造成利益上的增損，才有執照的，

駕駛汽機車，威脅到的是社會大眾的安全，讓大家走在路上產生一定的風險，所以會

有汽機車駕照。

律師能夠左右一個龐大的經濟效益或者是一個人的生存法益。

所以養寵物以立法者的角度，是不會考量增考執照，浪費社會成本的意見。

即便是養小孩也不會有考執照這件事的考量，

那在往下說，性行為前也要考執照才可以嗎??

交男女朋友也要考執照?

我們須要正視一個問題，不能善待寵物、小孩、男女朋友的問題根源在哪裡?

是倫理道德、公序良俗，







而善待寵物這件事，必須要說的是，人的心；一種道德倫理與生命的認知，

從生命教育的課程上著手會比較有建設性，

比如去教導寵物在你人生中的地位應該放在哪裡?

朋友、家人，還是只有物品般的存在?






法律從公平正義的原則出發，原PO有這個心很好了^ ^



我也憤慨，人總是從自己的角度出發，認為怎麼樣對寵物比較好?

事實上，就是你不是魚你怎麼知道魚在水裡他很開心???

我周遭也常有人說，

你怎麼不養另外一隻鼠鼠來陪妮茉，她這樣很寂寞耶!~~~

那不懂鼠寶是獨居性動物的人當然會誤會，

妮茉怎麼一大早就在睡覺，叫她起來運動~~~~

鼠寶是夜行性動物，叫她早上起來做運動，就像我半夜把你挖起來叫你去跑操場一樣，



以上這些事一定有人會不懂，

我也是一開始什麼都不懂，等我想養寵物了，做好功課我才去把妮茉接回家，



找出以上爭點的重心，

生命教育非常的重要，就與法學素養一樣重要，

台灣這方面體制做的非常爛，

國小、國中、高中?

生命教育哪裡有?

我記得國小會有一種養小動物的作業，

問題應該就出在那，

作業是要你去養隻小動物(不限)，

去學習如何尊重生命，

XXX!最好是，你不懂小生物的屬性，

你要怎麼尊重他???

拿回來養後才在慢慢的摸索，

等你摸索完小動物早就趕著去當小天使了，

課程為什麼不先教小朋友這些動物該怎麼養，

對鼠寶要怎麼尊重後，然後考點小試，

確保小朋友知道後，才讓他們養，這樣不是很好嗎?



不然我小時候慘痛的經驗就是養鬥魚，

也是為了一個自然課的作業，

養了兩次都是跳水慘死，

直到大學快畢業，想養魚時才發現，

水中二氧化碳~氮~與氯的含量比率很重要，

水沒養好就放魚，魚當然會要跳水(就像把人丟到毒氣室一樣)，



接下來就是我個人看法(當然也是我的異想天開，感覺也沒什麼實益性)，

在國小裡出一個作業，養鼠寶的作業(也許會有家長不同意)，

不過可以從學校提供空間，

第一課不是學習怎麼買寵物，而是認識鼠寶，

鼠寶的原生地與習性，一些基本觀念，

然後給小朋友填一份問卷(其實是考試XD)，

裡面會牽涉，是否會影響家人?是否會有心負責他一輩子?等等之類的，

並加一些問答題，讓小朋友有獨立思考的能力。



其實寵物的問題與道德倫理及法律常識算是有一定的關係，

不然社會上就不會有那麼多死小孩，到處耍狠等等之類的傷風敗俗的事。



--