我們都知道
正向教育需要較長的時間才能獲得成效
但另一方面
狗狗又容易因為某次成功導致加強其行為
假設以不讓狗上沙發、不黏人、不越過設定的界線為例
正向教育倡導的是讓他更喜歡待在你想要讓他待的位置
但若有幾次飼主沒注意到、操作錯誤、狗狗忍不住
導致狗狗還是達成了他的目的
不就又更加強了他的這項行為嗎?
這樣一來就走進了死胡同
一直努力減少,卻又因為隨機的達成獎勵而大幅增強
另一方面
若以正向教育倡導的替代行為訓練來調整
若是狗狗的目的就是想黏著飼主
其他食物、玩具等吸引力就是沒飼主高
這樣該用哪種替代行為才能修正這個問題呢?
要用哪種替代行為讓狗狗達成黏著飼主的目的
卻又讓飼主不會被狗狗黏著呢?
--
正向教育需要較長的時間才能獲得成效
但另一方面
狗狗又容易因為某次成功導致加強其行為
假設以不讓狗上沙發、不黏人、不越過設定的界線為例
正向教育倡導的是讓他更喜歡待在你想要讓他待的位置
但若有幾次飼主沒注意到、操作錯誤、狗狗忍不住
導致狗狗還是達成了他的目的
不就又更加強了他的這項行為嗎?
這樣一來就走進了死胡同
一直努力減少,卻又因為隨機的達成獎勵而大幅增強
另一方面
若以正向教育倡導的替代行為訓練來調整
若是狗狗的目的就是想黏著飼主
其他食物、玩具等吸引力就是沒飼主高
這樣該用哪種替代行為才能修正這個問題呢?
要用哪種替代行為讓狗狗達成黏著飼主的目的
卻又讓飼主不會被狗狗黏著呢?
--
All Comments