請問在以下教案中production怎麼寫? - 寵物

By Olga
at 2009-11-27T00:00

Table of Contents

請問一下,在以下教案中的practice production 和 warp-up要怎麼寫?(因為問題標題字數有限,無法全數打上)
Lesson Plan

Topic:
Objective:

New Vocabulary:
Student grade:
English ability:
Student number:
Time:

Stages

Activities

Materials

Time

Warm-up

Presentation

Practice

Production

Warp-up

Update:
我要問內容要寫什麼,我要教的是動物

Tags: 寵物

All Comments

By Callum
at 2009-12-01T21:36

看起來這個格式應該是我之前回答的.

真是不好意思. 我的 wrap-up 真的打錯了, 幸好有人發現. ^^"
從最簡單的開始說, wrap-up 通常我都只將今天全部敎的在複習一次就可以了.
然後就指派回家作業跟統計今天的表現 (因為我通常都會分組競賽所以會在
這時候計算分數)

至於 practice 跟 production...

就是練習的部份.

我都會在 practice 的部份安排聽的練習.

而在 production 安排讓小朋友自己說或是做句子練習這樣.

以你的主題為例.

例如你今天敎了6種動物.

practice 的部份我可能就會讓他們玩 sticky ball 的活動

我念單字他們必須丟 sticky ball
讓他們熟悉聽的懂今天所敎的單字
而 production 的部份,

如果你有敎句型這部份就可以設計句型的活動.

例如: 你的句型為 What is it?
你可以讓他們做 hammer game.
剛開始你說 What is it? 你給全班看 flash card, 全班必須唸書你手上的卡片
像是 It is a dog.
然後出來的學生就必須用 hammer 打在黑板上狗的圖卡.

然後你也可以換請學生問 what is it? 你來回答
接著就可以全部都請學生問答 (出來的學生問全班回答老師秀圖卡)
重點就是要讓學生能夠自己開口自己表現
如果你沒有敎句型
也可以設計類似的活動讓學生開口練習.
像是牛仔大對決
學生兩兩背對背
手上各拿一張卡片聽到老師或全班的指令
1 2 3 轉身
轉過身以後要唸出對方卡片的名稱
如果要做這個活動要記得提醒學生不能遮住自己手上的圖卡
活動的部份就看你自己的變化囉~~
production的部份當然可以讓學生越活用越好.
簡言之, practice 就類似引導練習, 學生的練習較受到限制. 而 production則是
讓學生能夠自由的練習.
希望有幫到你!!
2009-12-04 11:24:22 補充：
感謝 A to Z 發現我這個天大的錯誤.

每次都直接複製貼上, 竟然都沒發現這個錯誤.

謝謝你囉!!

By Sandy
at 2009-11-28T06:09

請問你要問的是什麼? 內容嗎?
另外是 wrap-up 喔不是 warp-up
如果要寫教案你的教學內容是什麼?

請問在以下教案中production怎麼寫? - 寵物

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